WILAYA DE EL AAIÚN (Campamentos de la dignidad)-. Varias organizaciones estudiantiles procedentes de España y Alemania que participan en los trabajos del V Congreso de la Unión de Estudiantes de Saguia El-Hamra y Río de Oro (UESARIO) afirmaron que se encuentran en este evento para constatar de primera mano la situación del pueblo saharaui y buscar vías de cooperación con los estudiantes saharauis.
En este sentido, Lucía Íñigo, vocal de Cooperación en la Coordinadora de Representantes de Estudiantes de Universidades Públicas (CREUP) de España, señaló que se encuentra en los Campamentos de Refugiados Saharauis para "conocer un poco más sobre el Sáhara Occidental, sobre su causa y sobre los estudiantes, cómo estudian, cuáles son sus condiciones y sus diferentes realidades, y cómo podemos colaborar desde otros países y desde otras uniones de estudiantes para que su situación mejore".
Por su parte, Ainhoa Serrano, vocal de Relaciones Internacionales de CREUP, destacó que su presencia en este cónclave estudiantil saharaui tiene como objetivo "fortalecer y entender mejor la situación del pueblo saharaui para desarrollar proyectos conjuntos con los estudiantes saharauis".
Bajo la misma línea, Paula, representante de Alemania de la organización juvenil Jusos, del Partido Socialdemócrata alemán (SPD), subrayó la importancia de su participación: "Para nosotros es importante estar aquí, en este foro internacional por la causa saharaui, porque es hora de que Europa asuma su responsabilidad y se posicione sobre esta cuestión, y queremos impulsar eso en Alemania".
Los trabajos del V Congreso de la UESARIO, que sesiona en la Wilaya de El Aaiún bajo el lema "Estudiantes saharauis: dedicación y resiliencia para afirmar nuestra presencia", comenzaron la tarde de este miércoles en presencia del Presidente de la República y Secretario General del Frente POLISARIO, Brahim Gali, miembros del Secretariado Nacional, del Gobierno, del Consejo Nacional, del Estado Mayor del Ejército y delegaciones estudiantiles de diversos países del mundo.
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